Grup dersinin mevcudu bir tercih değil, bir hesabın sonucudur. Ders iki saattir. Bu sürenin içinde eğitmen konuyu açıklar, gösterir, sınıf tekrarlar ve ardından her kursiyer tek tek çalıp düzeltmesini alır. Süreyi belirleyen son bölümdür.
Tek bir kursiyerin çalıp düzeltme almasına on iki ile on beş dakika gider. Pasaj çalınır, düzeltme söylenir, bir kez daha denenir ve oturması beklenir. Altı kişilik bir sınıfta bu tur bir buçuk saate yakın yer tutar. Kalan yarım saat açıklama, ısınma ve ortak tekrara ayrılır.
Mevcut yediye çıktığında kursiyer başına düşen süre on iki dakikanın altına iner. Kısaltmanın tek yolu düzeltmeyi yarıda bırakmaktır; bu da dersin asıl işini yapmamak anlamına gelir. Kursiyer çaldığını duyar ama ne yapacağını duymaz. Sınıf büyüdükçe kaybedilen şey ders saati değil, düzeltmenin kendisidir.
Sıranın dışında kalan süre de boş geçmez. Gitar yüksek sesli bir çalgı olmadığı için kursiyer, sırası gelene kadar aynı pasajı kendi çalgısında alçak sesle sürdürür ve tıkandığı yeri kendi başına çözmeye uğraşır. O sırada denetlenen arkadaşına söylenenleri de duyar. İki saatin kursiyer başına karşılığı, on beş dakika değil dersin tamamıdır.
Alt sınırın da bir nedeni var. İki kişilik bir sınıfta ne sıra turu bir düzen kurar ne de başkasına verilen düzeltmeyi duymaktan gelen kazanç ortaya çıkar. Derslerimizde grup sınıfları dört ile altı arasında tutulur ve kur içinde büyütülmez; yeni kursiyer için düzeyi tutan ayrı bir sınıf açılır.